Calculadora de percentiles infantiles (OMS) en España

Calcula percentil de peso y talla, e interpreta el equilibrio peso/talla con IMC por edad usando tablas OMS (0–5) y WHO 2007 (5–19).

Qué hace

Esta calculadora de percentiles infantiles te dice en qué percentil (P) está un niño o niña en España comparando sus medidas con las curvas de crecimiento de la OMS (y, para algunas métricas, la referencia WHO 2007).

Con los datos que introduzcas, devuelve percentiles y una interpretación en lenguaje claro de:

  • Peso para la edad (OMS, 0–5 años).
  • Talla/estatura para la edad (OMS 0–5 + WHO 2007 5–19).
  • IMC para la edad (OMS 0–5 + WHO 2007 5–19) para interpretar el equilibrio peso/talla.

Es una herramienta de salud y del tema crecimiento infantil. Si quieres entender el IMC “en general” (no por edad), también puede servirte la calculadora de porcentaje de grasa corporal. Para ver el resto de herramientas, visita todas las calculadoras.

Cuándo usarla

  • Si quieres hacer seguimiento del crecimiento (peso y talla) y tener una referencia rápida para tu consulta.
  • Si te han dicho “está en el percentil 10” o “en el percentil 75” y quieres comprobar qué significa con tus datos.
  • Si quieres ver el IMC por edad (en niños no se interpreta igual que en adultos).

Recuerda: un percentil aislado no “diagnostica” nada. Lo importante suele ser la tendencia y el contexto clínico.

Guía y contexto

Cómo se calcula

1) Si introduces fechas, se calcula la edad en meses a partir de la diferencia en días (aprox. meses = días / 30,4375).

2) Si das peso y talla, se calcula el IMC:

IMC = peso (kg) / altura (m)²

3) Para cada indicador, se busca la fila correspondiente de las tablas OMS/WHO (parámetros L, M y S) y se calcula el z-score con el método LMS:

z = ((x/M)^L − 1) / (L·S) (si L ≠ 0)

4) El percentil se obtiene a partir del z-score (aproximación normal): P = Φ(z). El z-score se usa internamente para convertir a percentil; en el resultado mostramos una explicación más “humana”.

Nota y límites (importante)

Esto es una orientación. Los percentiles ayudan a comparar con una referencia, pero no sustituyen la valoración clínica. Si algo te preocupa (pérdida de percentiles brusca, falta de ganancia, etc.), consulta con tu pediatra.

Ejemplos resueltos

1

Ejemplo 1: niño recién nacido (peso y talla en torno a P50)

  • Sexo: niño
  • Edad: 0 meses
  • Peso: 3,3464 kg
  • Talla: 49,8842 cm
Peso ≈ P50, talla ≈ P50, y peso/talla equilibrados

Si el peso y la talla coinciden con la mediana (M) de la tabla OMS para esa edad y sexo, el percentil sale alrededor de P50.

2

Ejemplo 2: niña recién nacida (peso y talla en torno a P50)

  • Sexo: niña
  • Edad: 0 meses
  • Peso: 3,2322 kg
  • Talla: 49,1477 cm
Peso ≈ P50, talla ≈ P50, y peso/talla equilibrados

Mismo criterio: si coincide con la mediana (M) de la tabla OMS, sale alrededor de P50.

3

Ejemplo 3: 5 años y 1 mes (WHO 2007 para talla e IMC)

  • Sexo: niño
  • Edad: 61 meses
  • Talla: 110,2647 cm
  • Peso: 18,5586 kg
Peso por edad no disponible; talla ≈ P50; y peso/talla equilibrados

A partir de 5 años, la calculadora usa WHO 2007 para IMC por edad y talla por edad. El peso por edad aquí se limita a OMS 0–5.

Errores comunes / casos límite

  • Mezclar unidades: la talla debe ir en cm (no en metros) y el peso en kg.
  • Interpretar un percentil aislado como un diagnóstico: lo útil suele ser la tendencia y el contexto clínico.
  • Para peso por edad, la calculadora solo cubre 0–5 años.

Preguntas frecuentes

¿Qué significa “percentil 10”?

Que, en esa referencia (sexo y edad), aproximadamente el 10% estaría por debajo y el 90% por encima. No implica por sí solo un problema.

¿Por qué el IMC se calcula “por edad”?

En niños, el IMC cambia con la edad y se interpreta con curvas específicas. Por eso se usa el percentil/z-score de IMC para la edad.

¿Por qué no me sale el percentil de peso si mi hijo tiene más de 5 años?

Porque aquí el indicador “peso para la edad” se calcula con tablas OMS 0–5. Para edades mayores, suele ser más útil mirar IMC por edad y talla por edad.

Fuentes y lecturas

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